Handlungskompetenzbereiche
AV_A (ID: AV_A)
Arbeitsvorbereitung und Planung
- Referenz zu Bildungsplan: AV
Vernetzte Handlungskompetenzen
| Kürzel | Titel | Niveau | P/W |
|---|---|---|---|
| Av a.01 | Schreinereiprodukte und -räume planen | None | P |
| Av a.02 | Türen planen | None | W |
| Av a.03 | Wand, Boden und Decken planen | None | W |
| Av a.04 | Küchen planen | None | W |
| Av a.05 | Fenster planen | None | W |
| Av a.06 | Möbel und Innenausbau planen | None | W |
FS_A (ID: FS_A)
Fertigung
- Referenz zu Bildungsplan: FS
Vernetzte Handlungskompetenzen
| Kürzel | Titel | Niveau | P/W |
|---|---|---|---|
| Fs a.01 | Schreinerprodukte fertigen | None | P |
| Fs a.02 | Schreinereiprodukte mit CNC fertigen (Basis) | None | W |
| Fs a.03 | Schreinereiprodukte mit CNC fertigen (Aufbau) | None | W |
| Fs a.04 | Lernende ausbilden | None | W |
| Fs a.05 | Lernende im Bereich der Schreinerei ausbilden | None | W |
| Fs a.06 | komplexere Schreineiprodukte fertigen | None | W |
| Fs a.07 | Gabelstapler fahren | None | W |
| Fs a.08 | Sicherheit beaufsichtigen und verantworten | None | W |
| Fs a.09 | Oberflächen bearbeiten | None | W |
MS_A (ID: MS_A)
Montage
- Referenz zu Bildungsplan: MS
Vernetzte Handlungskompetenzen
| Kürzel | Titel | Niveau | P/W |
|---|---|---|---|
| Ms a.01 | Schreinereiprodukte montieren | None | P |
| Ms a.02 | ein Team führen und koordinieren | None | W |
| Ms a.03 | Innenausbau Trockenbau montieren | None | W |
| Ms a.04 | Türen und Fenster montieren | None | W |
| Ms a.05 | Brandschutz umsetzen | None | W |
| Ms a.06 | Elektrogeräte nach NIV anschliessen | None | W |
| Ms a.07 | Küchen und Bäder montieren | None | W |
Prodl_A (ID: Prodl_A)
Mitarbeitende führen
- Referenz zu Bildungsplan: Prodl
Vernetzte Handlungskompetenzen
| Kürzel | Titel | Niveau | P/W |
|---|---|---|---|
| Prd a.01 | Regeln zur internen Zusammenarbeit vereinbaren und Umsetzung prüfen | None | P |
| Prd a.02 | Mitarbeitenden Gespräche führen | None | P |
| Prd a.06 | Gesetzliche Bestimmungen des Personalwesens einhalten | None | P |
Prodl_B (ID: Prodl_B)
Wirkungsvoll kommunizieren
- Referenz zu Bildungsplan: Prodl
Vernetzte Handlungskompetenzen
| Kürzel | Titel | Niveau | P/W |
|---|---|---|---|
| Prd b.01 | Intern und extern sachlogisch, effizient, überzeugend und adressatengerecht mündlich wie schriftlich kommunizieren | None | P |
| Prd b.02 | In anspruchsvollen Situationen mit unterschiedlichen Personen die eigene Meinung vertreten | None | P |
Prodl_C (ID: Prodl_C)
Sich in seiner Persönlichkeit weiterentwickeln
- Referenz zu Bildungsplan: Prodl
Vernetzte Handlungskompetenzen
| Kürzel | Titel | Niveau | P/W |
|---|---|---|---|
| Prd c.01 | Eigene Fach-, Methoden-, Sozial- und Selbstkompetenz weiterentwickeln | None | P |
| Prd c.02 | Die eigenen Kompetenzen bezüglich der beruflichen Anforderungen regelmässig reflektieren, bewerten und daraus den Lernbedarf ermitteln | None | P |
Prodl_D (ID: Prodl_D)
Personal managen
- Referenz zu Bildungsplan: Prodl
Vernetzte Handlungskompetenzen
| Kürzel | Titel | Niveau | P/W |
|---|---|---|---|
| Prd d.01 | Anforderungsprofile und Stellenbeschreibungen im eigenen Bereich formulieren und aktualisieren | None | P |
| Prd d.02 | Personalbedarf abschätzen und allfällige Anpassungen umsetzen | None | P |
Prodl_E (ID: Prodl_E)
Situationen analysieren und lösen
- Referenz zu Bildungsplan: Prodl
Vernetzte Handlungskompetenzen
| Kürzel | Titel | Niveau | P/W |
|---|---|---|---|
| Prd e.01 | Verbesserungspotentiale erkennen, analysieren und daraus Massnahmen ableiten, umsetzen und auswerten | None | P |
| Prd e.02 | Kreative und ganzheitliche Lösungen für Ideen und Probleme entwickeln und bewerten | None | P |
| Prd e.04 | Grundsätze der Kreislaufwirtschaft bei der Entwicklung von Lösungen berücksichtigen und anwenden | None | P |
Prodl_F (ID: Prodl_F)
Projekte und Aufträge verantworten
- Referenz zu Bildungsplan: Prodl
Vernetzte Handlungskompetenzen
| Kürzel | Titel | Niveau | P/W |
|---|---|---|---|
| Prd f.01 | Lieferanten und Materialien evaluieren | None | P |
| Prd f.02 | Erfolgsfaktoren von Aufträgen und Projekten während der Umsetzungsphase steuern und optimieren | None | P |
| Prd f.03 | Haftungsrecht anwenden und Produktehaftpflicht- und Garantierecht berücksichtigen | None | P |
| Prd f.06 | Die Ressourcen der Produktion unter Einbezug gesetzlicher Vorgaben effizient planen und umsetzen | None | P |
Prodl_H (ID: Prodl_H)
Unternehmensprozesse analysieren, festlegen, umsetzen und verbessern
- Referenz zu Bildungsplan: Prodl
Vernetzte Handlungskompetenzen
| Kürzel | Titel | Niveau | P/W |
|---|---|---|---|
| Prd h.01 | Arbeiten durch Verbindung von Arbeitstechniken und prozessen organisieren | None | P |
| Prd h.02 | Zusammen mit den relevanten Mitarbeitenden die geschäftlichen Prozesse festlegen | None | P |
Prodl_J (ID: Prodl_J)
Marketing zur Erreichung von Verkaufszielen einsetzen
- Referenz zu Bildungsplan: Prodl
Vernetzte Handlungskompetenzen
| Kürzel | Titel | Niveau | P/W |
|---|---|---|---|
| Prd j.01 | Massnahmen der Marketingstrategie umsetzen | None | P |
Prodl_L (ID: Prodl_L)
Aufträge kalkulieren, abrechnen und analysieren
- Referenz zu Bildungsplan: Prodl
Vernetzte Handlungskompetenzen
| Kürzel | Titel | Niveau | P/W |
|---|---|---|---|
| Prd l.01 | Gesetz- und Normengerecht kalkulieren | None | P |
| Prd l.02 | Produktionsverfahren bestimmen | None | P |
| Prd l.03 | Produktionsverfahren kalkulieren | None | P |
| Prd l.05 | Fertigungszeiten der Arbeitsschritte der Produktion ermitteln | None | P |
| Prd l.07 | Projekte und Aufträge abrechnen | None | P |
Prodl_O (ID: Prodl_O)
Auftragsausführung vorbereiten
- Referenz zu Bildungsplan: Prodl
Vernetzte Handlungskompetenzen
| Kürzel | Titel | Niveau | P/W |
|---|---|---|---|
| Prd o.01 | Aufträge normengerecht planen | None | P |
| Prd o.03 | Auf der Offerte basierende Ausführungsunterlagen erstellen | None | P |
Prodl_P (ID: Prodl_P)
Produktion vorbereiten
- Referenz zu Bildungsplan: Prodl
Vernetzte Handlungskompetenzen
| Kürzel | Titel | Niveau | P/W |
|---|---|---|---|
| Prd p.01 | Komplexe, konstruktive Planunterlagen interpretieren | None | P |
| Prd p.02 | Hilfs- und Lagermaterial bereitstellen und überwachen | None | P |
| Prd p.03 | Auftragsdokumente überprüfen und klären | None | P |
| Prd p.05 | Montagemittel und -techniken vorbereiten | None | P |
| Prd p.06 | Produktionsabläufe unter Berücksichtigung der Mitarbeitenden Auslastung planen | None | P |
Prodl_Q (ID: Prodl_Q)
Produktion umsetzen
- Referenz zu Bildungsplan: Prodl
Vernetzte Handlungskompetenzen
| Kürzel | Titel | Niveau | P/W |
|---|---|---|---|
| Prd q.01 | Ressourcen der Produktion planen | None | P |
| Prd q.02 | Aufträge mit Produktionsmitteln und Fertigungstechniken effizient und sicher ausführen | None | P |
| Prd q.03 | Betriebseinrichtung beurteilen und optimieren | None | P |
| Prd q.04 | Den Kostenverlauf überwachen und steuern | None | P |
| Prd q.05 | Gesetzliche Bestimmungen und Normen einhalten | None | P |
Prodl_R (ID: Prodl_R)
Betriebsmittel planen und einführen
- Referenz zu Bildungsplan: Prodl
Vernetzte Handlungskompetenzen
| Kürzel | Titel | Niveau | P/W |
|---|---|---|---|
| Prd r.01 | Vorschläge zur Layoutplanung erstellen | None | P |
| Prd r.02 | Entscheidungsgrundlagen zur Anschaffung von Betriebsmitteln ausarbeiten | None | P |
| Prd r.03 | Neue Betriebsmittel einführen | None | P |
Prodl_T (ID: Prodl_T)
Technologische Innovationen realisieren
- Referenz zu Bildungsplan: Prodl
Vernetzte Handlungskompetenzen
| Kürzel | Titel | Niveau | P/W |
|---|---|---|---|
| Prd t.01 | Digitale Steuerungen und Vernetzungen in Planung und Produktion beurteilen und umsetzen | None | P |
Projl_A (ID: Projl_A)
Mitarbeitende führen
- Referenz zu Bildungsplan: Projl
Vernetzte Handlungskompetenzen
| Kürzel | Titel | Niveau | P/W |
|---|---|---|---|
| Prj a.01 | Regeln zur internen Zusammenarbeit vereinbaren und Umsetzung prüfen | None | P |
| Prj a.02 | Mitarbeitenden Gespräche führen | None | P |
| Prj a.06 | Gesetzliche Bestimmungen des Personalwesens einhalten | None | P |
Projl_B (ID: Projl_B)
Wirkungsvoll kommunizieren
- Referenz zu Bildungsplan: Projl
Vernetzte Handlungskompetenzen
| Kürzel | Titel | Niveau | P/W |
|---|---|---|---|
| Prj b.01 | Intern und extern sachlogisch, effizient, überzeugend und adressatengerecht mündlich wie schriftlich kommunizieren | None | P |
| Prj b.02 | In anspruchsvollen Situationen mit unterschiedlichen Personen die eigene Meinung vertreten | None | P |
| Prj b.03 | Kunden beraten und verkaufswirksame Lösungen präsentieren | None | P |
Projl_C (ID: Projl_C)
Sich in seiner Persönlichkeit weiterentwickeln
- Referenz zu Bildungsplan: Projl
Vernetzte Handlungskompetenzen
| Kürzel | Titel | Niveau | P/W |
|---|---|---|---|
| Prj c.01 | Eigene Fach-, Methoden-, Sozial- und Selbstkompetenz weiterentwickeln | None | P |
| Prj c.02 | Die eigenen Kompetenzen bezüglich der beruflichen Anforderungen regelmässig reflektieren, bewerten und daraus den Lernbedarf ermitteln | None | P |
Projl_D (ID: Projl_D)
Personal managen
- Referenz zu Bildungsplan: Projl
Vernetzte Handlungskompetenzen
| Kürzel | Titel | Niveau | P/W |
|---|---|---|---|
| Prj d.02 | Personalbedarf abschätzen und allfällige Anpassungen umsetzen | None | P |
Projl_E (ID: Projl_E)
Situationen analysieren und lösen
- Referenz zu Bildungsplan: Projl
Vernetzte Handlungskompetenzen
| Kürzel | Titel | Niveau | P/W |
|---|---|---|---|
| Prj e.01 | Verbesserungspotentiale erkennen, analysieren und daraus Massnahmen ableiten, umsetzen und auswerten | None | P |
| Prj e.02 | Kreative und ganzheitliche Lösungen für Ideen und Probleme entwickeln und bewerten | None | P |
| Prj e.04 | Grundsätze der Kreislaufwirtschaft bei der Entwicklung von Lösungen berücksichtigen und anwenden | None | P |
Projl_F (ID: Projl_F)
Projekte und Aufträge verantworten
- Referenz zu Bildungsplan: Projl
Vernetzte Handlungskompetenzen
| Kürzel | Titel | Niveau | P/W |
|---|---|---|---|
| Prj f.01 | Lieferanten und Materialien evaluieren | None | P |
| Prj f.02 | Erfolgsfaktoren von Aufträgen und Projekten während der Umsetzungsphase steuern und optimieren | None | P |
| Prj f.03 | Haftungsrecht anwenden und Produktehaftpflicht- und Garantierecht berücksichtigen | None | P |
| Prj f.04 | Projekte planen, führen und abschliessen | None | P |
| Prj f.05 | Die gesamte Logistik unter Einbezug gesetzlicher Vorgaben effizient planen und die Umsetzung sicherstellen | None | P |
Projl_H (ID: Projl_H)
Unternehmensprozesse analysieren, festlegen, umsetzen und verbessern
- Referenz zu Bildungsplan: Projl
Vernetzte Handlungskompetenzen
| Kürzel | Titel | Niveau | P/W |
|---|---|---|---|
| Prj h.02 | Zusammen mit den relevanten Mitarbeitenden die geschäftlichen Prozesse festlegen | None | P |
Projl_J (ID: Projl_J)
Marketing zur Erreichung von Verkaufszielen einsetzen
- Referenz zu Bildungsplan: Projl
Vernetzte Handlungskompetenzen
| Kürzel | Titel | Niveau | P/W |
|---|---|---|---|
| Prj j.01 | Massnahmen der Marketingstrategie umsetzen | None | P |
Projl_L (ID: Projl_L)
Aufträge kalkulieren, abrechnen und analysieren
- Referenz zu Bildungsplan: Projl
Vernetzte Handlungskompetenzen
| Kürzel | Titel | Niveau | P/W |
|---|---|---|---|
| Prj l.01 | Gesetz- und Normengerecht kalkulieren | None | P |
| Prj l.02 | Produktionsverfahren bestimmen | None | P |
| Prj l.03 | Produktionsverfahren kalkulieren | None | P |
| Prj l.04 | Kalkulation der Aufträge interpretieren und Umsetzung überprüfen | None | P |
| Prj l.06 | Zeitaufwand aller Arbeitsschritte ermitteln | None | P |
| Prj l.07 | Projekte und Aufträge abrechnen | None | P |
Projl_M (ID: Projl_M)
Lösungen kundenorientiert gestalten, entwerfen und darstellen
- Referenz zu Bildungsplan: Projl
Vernetzte Handlungskompetenzen
| Kürzel | Titel | Niveau | P/W |
|---|---|---|---|
| Prj m.01 | Schreinerprodukte und -räume darstellen und gestalten | None | P |
| Prj m.02 | Technische Erfordernisse in gestalterische Vorschläge integrieren | None | P |
Projl_O (ID: Projl_O)
Auftragsausführung vorbereiten
- Referenz zu Bildungsplan: Projl
Vernetzte Handlungskompetenzen
| Kürzel | Titel | Niveau | P/W |
|---|---|---|---|
| Prj o.02 | Leistungsbeschriebe erstellen | None | P |
| Prj o.03 | Auf der Offerte basierende Ausführungsunterlagen erstellen | None | P |
Projl_P (ID: Projl_P)
Produktion vorbereiten
- Referenz zu Bildungsplan: Projl
Vernetzte Handlungskompetenzen
| Kürzel | Titel | Niveau | P/W |
|---|---|---|---|
| Prj p.01 | Komplexe, konstruktive Planunterlagen interpretieren | None | P |
| Prj p.04 | Montagemittel und -techniken planen | None | P |
| Prj p.07 | Produktionsabläufe ökonomisch planen | None | P |
Projl_Q (ID: Projl_Q)
Produktion umsetzen
- Referenz zu Bildungsplan: Projl
Vernetzte Handlungskompetenzen
| Kürzel | Titel | Niveau | P/W |
|---|---|---|---|
| Prj q.04 | Den Kostenverlauf überwachen und steuern | None | P |
| Prj q.05 | Gesetzliche Bestimmungen und Normen einhalten | None | P |
Projl_R (ID: Projl_R)
Betriebsmittel planen und einführen
- Referenz zu Bildungsplan: Projl
Vernetzte Handlungskompetenzen
| Kürzel | Titel | Niveau | P/W |
|---|---|---|---|
| Prj r.03 | Neue Betriebsmittel einführen | None | P |
Projl_S (ID: Projl_S)
Montagearbeiten leiten
- Referenz zu Bildungsplan: Projl
Vernetzte Handlungskompetenzen
| Kürzel | Titel | Niveau | P/W |
|---|---|---|---|
| Prj s.01 | Montagen koordinieren und überwachen | None | P |
| Prj s.02 | Lagerung und Zwischenlagerung von Materialien und Werkzeugen auf Baustellen organisieren | None | P |
| Prj s.03 | Regiearbeiten veranlassen, Rapporte und Abnahmeprotokolle erstellen | None | P |
Projl_T (ID: Projl_T)
Technologische Innovationen realisieren
- Referenz zu Bildungsplan: Projl
Vernetzte Handlungskompetenzen
| Kürzel | Titel | Niveau | P/W |
|---|---|---|---|
| Prj t.01 | Digitale Steuerungen und Vernetzungen in Planung und Produktion beurteilen und umsetzen | None | P |
SM_A (ID: SM_A)
Mitarbeitende führen
- Referenz zu Bildungsplan: SM
Vernetzte Handlungskompetenzen
| Kürzel | Titel | Niveau | P/W |
|---|---|---|---|
| Scm a.03 | Anspruchsvolle Mitarbeitenden Gespräche führen | None | P |
| Scm a.04 | Arbeiten delegieren | None | P |
| Scm a.05 | Führungsgrundsätze mit der Geschäftsleitung erarbeiten und umsetzen | None | P |
SM_B (ID: SM_B)
Wirkungsvoll kommunizieren
- Referenz zu Bildungsplan: SM
Vernetzte Handlungskompetenzen
| Kürzel | Titel | Niveau | P/W |
|---|---|---|---|
| Scm b.04 | Anspruchsvolle Kundenlösungen verkaufswirksam präsentieren | None | P |
| Scm b.05 | Verhandlungen sachlogisch führen und darin konstruktiv argumentieren | None | P |
| Scm b.06 | Anspruchsvolle Geschäftskorrespondenz sachlogisch, effizient und adressatengerecht verfassen | None | P |
SM_D (ID: SM_D)
Personal managen
- Referenz zu Bildungsplan: SM
Vernetzte Handlungskompetenzen
| Kürzel | Titel | Niveau | P/W |
|---|---|---|---|
| Scm d.03 | Strategische Personalentwicklung aufbauen und umsetzen | None | P |
SM_E (ID: SM_E)
Situationen analysieren und lösen
- Referenz zu Bildungsplan: SM
Vernetzte Handlungskompetenzen
| Kürzel | Titel | Niveau | P/W |
|---|---|---|---|
| Scm e.03 | Ganzheitliche Lösungsansätze unter Berücksichtigung von technischen, ökologischen, sozialen, ethischen und ökonomischen Faktoren entwickeln | None | P |
SM_F (ID: SM_F)
Projekte und Aufträge verantworten
- Referenz zu Bildungsplan: SM
Vernetzte Handlungskompetenzen
| Kürzel | Titel | Niveau | P/W |
|---|---|---|---|
| Scm f.07 | Beschaffungswesen festlegen und umsetzen | None | P |
SM_G (ID: SM_G)
Geschäftsziele festlegen und überwachen
- Referenz zu Bildungsplan: SM
Vernetzte Handlungskompetenzen
| Kürzel | Titel | Niveau | P/W |
|---|---|---|---|
| Scm g.01 | Gesamtheitliche Geschäftssituation analysieren | None | P |
| Scm g.02 | Strategische und übergeordnete Geschäftsziele festlegen | None | P |
| Scm g.03 | Businessplan erstellen | None | P |
SM_H (ID: SM_H)
Unternehmensprozesse analysieren, festlegen, umsetzen und verbessern
- Referenz zu Bildungsplan: SM
Vernetzte Handlungskompetenzen
| Kürzel | Titel | Niveau | P/W |
|---|---|---|---|
| Scm h.03 | Unternehmensprozesse definieren und überwachen | None | P |
| Scm h.04 | Unternehmensführung an Erfolgsfaktoren ausrichten | None | P |
| Scm h.05 | Qualität im Unternehmen sichern | None | P |
| Scm h.06 | Wissensmanagement einführen und Umsetzung organisieren | None | P |
| Scm h.07 | Veränderungen bei gesetzlichen Bestimmungen, Regelungen und Normen antizipieren und proaktiv in die Unternehmensstrategie integrieren | None | P |
SM_I (ID: SM_I)
Unternehmensumfeld berücksichtigen
- Referenz zu Bildungsplan: SM
Vernetzte Handlungskompetenzen
| Kürzel | Titel | Niveau | P/W |
|---|---|---|---|
| Scm i.01 | Auswirkungen von Veränderungen abschätzen | None | P |
| Scm i.02 | Netzwerke aufbauen und pflegen | None | P |
| Scm i.03 | Kriterien sozialer, ökonomischer und ökologischer Nachhaltigkeit berücksichtigen | None | P |
SM_J (ID: SM_J)
Marketing zur Erreichung von Verkaufszielen einsetzen
- Referenz zu Bildungsplan: SM
Vernetzte Handlungskompetenzen
| Kürzel | Titel | Niveau | P/W |
|---|---|---|---|
| Scm j.02 | Branchenrelevante Trends bezüglich Marktauftritt verfolgen und daraus Erkenntnisse für das Unternehmen ableiten | None | P |
| Scm j.03 | Vertriebs- und Verkaufsstrategie entwickeln | None | P |
| Scm j.04 | Marketingstrategie entwickeln, umsetzen und Wirkung überwachen | None | P |
| Scm j.05 | Nachhaltige Marktleistungs- und Preispolitik gestalten und umsetzen | None | P |
| Scm j.06 | Mit geeigneten Verkaufsaktivitäten den Absatz und die Auslastung gewinnorientiert sicherstellen | None | P |
SM_K (ID: SM_K)
Finanzielle Situation analysieren und überwachen
- Referenz zu Bildungsplan: SM
Vernetzte Handlungskompetenzen
| Kürzel | Titel | Niveau | P/W |
|---|---|---|---|
| Scm k.01 | Kapitalbedarf ermitteln | None | P |
| Scm k.02 | Die Finanzbuchhaltung analysieren und interpretieren | None | P |
| Scm k.03 | Den Geschäftsverlauf budgetieren | None | P |
| Scm k.04 | Aussagekräftige Betriebsabrechnung auf Teil- und Vollkostenbasis erstellen | None | P |
| Scm k.05 | Liquidität und Kosten kontrollieren | None | P |
| Scm k.06 | Inkasso umsetzen | None | P |
SM_L (ID: SM_L)
Aufträge kalkulieren, abrechnen und analysieren
- Referenz zu Bildungsplan: SM
Vernetzte Handlungskompetenzen
| Kürzel | Titel | Niveau | P/W |
|---|---|---|---|
| Scm l.08 | Aussagekräftige Angebote erstellen | None | P |
SM_T (ID: SM_T)
Technologische Innovationen realisieren
- Referenz zu Bildungsplan: SM
Vernetzte Handlungskompetenzen
| Kürzel | Titel | Niveau | P/W |
|---|---|---|---|
| Scm t.02 | Technologische Transformationen antizipieren und unternehmensweit realisieren | None | P |