Ms a.04 - Prd f.02
SPO a.04 (ID: Ms a.04)
Monter des portes et des fenêtres
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Référence au plan de formation: MS
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Référence au domaine de compétences opérationnelles : SPO_A None
Critères de performance en réseau
| Abréviation | Description | Niveau | SP |
|---|---|---|---|
| F404 |
Ils/Elles appliquent les standards internes de l’entreprise. | NP 3 | |
| F501 |
Ils/Elles planifient, organisent et assurent la mise en œuvre de la chaîne logistique des biens de montage, depuis la préparation, le chargement, la sécurisation, du transport jusqu'au déchargement avec les moyens de transport/de levage courants. | NP 4 | |
| L504 |
Ils/Elles identifient les étapes de travail pertinentes. | NP 3 | |
| O101 |
Ils/Elles appliquent les prescriptions légales en matière de protection contre l'incendie, d'insonorisation, d'acoustique, de protection contre les effractions, de protection thermique, de protection contre l'humidité et d'hygiène. | NP 3 | |
| P103 |
Ils/Elles interprétent des éléments techniques dans des documents de plan. | NP 2 | |
| P104 |
Ils/Elles replacent les détails des documents de planification dans leur contexte global. | NP 2 |
SPO a.05 (ID: Ms a.05)
Mettre en œuvre la sécurité incendie
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Référence au plan de formation: MS
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Référence au domaine de compétences opérationnelles : SPO_A None
Critères de performance en réseau
| Abréviation | Description | Niveau | SP |
|---|---|---|---|
| F404 |
Ils/Elles appliquent les standards internes de l’entreprise. | NP 3 | |
| O101 |
Ils/Elles appliquent les prescriptions légales en matière de protection contre l'incendie, d'insonorisation, d'acoustique, de protection contre les effractions, de protection thermique, de protection contre l'humidité et d'hygiène. | NP 3 |
SPO a.06 (ID: Ms a.06)
Raccorder les appareils électriques selon l'OIBT
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Référence au plan de formation: MS
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Référence au domaine de compétences opérationnelles : SPO_A None
Critères de performance en réseau
| Abréviation | Description | Niveau | SP |
|---|---|---|---|
| SPO12 |
Ils raccordent les appareils électriques conformément à l'OIBT. | NP 3 | |
| SPO15 |
Ils se procurent des informations sur les particularités et l'installation techniquement correcte des appareils de cuisine. | NP 4 | |
| O101 |
Ils/Elles appliquent les prescriptions légales en matière de protection contre l'incendie, d'insonorisation, d'acoustique, de protection contre les effractions, de protection thermique, de protection contre l'humidité et d'hygiène. | NP 3 |
SPO a.07 (ID: Ms a.07)
Monter des cuisines et des salles de bains
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Référence au plan de formation: MS
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Référence au domaine de compétences opérationnelles : SPO_A None
Critères de performance en réseau
| Abréviation | Description | Niveau | SP |
|---|---|---|---|
| F404 |
Ils/Elles appliquent les standards internes de l’entreprise. | NP 3 | |
| L504 |
Ils/Elles identifient les étapes de travail pertinentes. | NP 3 | |
| SPO13 |
Ils utilisent correctement les matériaux et les surfaces utilisés dans la construction de cuisines et de salles de bains. | NP 3 | |
| SPO14 |
Ils décrivent les interfaces avec les autres corps de métier (plomberie, électricité). | NP 2 | |
| SPO15 |
Ils se procurent des informations sur les particularités et l'installation techniquement correcte des appareils de cuisine. | NP 4 | |
| SPO16 |
Ils optimisent les constructions et les raccords de meubles encastrés (y compris l'insonorisation). | NP 4 | |
| O101 |
Ils/Elles appliquent les prescriptions légales en matière de protection contre l'incendie, d'insonorisation, d'acoustique, de protection contre les effractions, de protection thermique, de protection contre l'humidité et d'hygiène. | NP 3 | |
| P103 |
Ils/Elles interprétent des éléments techniques dans des documents de plan. | NP 2 | |
| P104 |
Ils/Elles replacent les détails des documents de planification dans leur contexte global. | NP 2 |
Prod a.01 (ID: Prd a.01)
Convenir des règles de collaboration interne et vérifier leur mise en œuvre
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Référence au plan de formation: Cprod
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Référence au domaine de compétences opérationnelles : Cprod_A Diriger les collaborateurs
Critères de performance en réseau
| Abréviation | Description | Niveau | SP |
|---|---|---|---|
| A101 |
Ils/Elles analysent et évaluent la collaboration au sein de leur entreprise comme composante de la culture d’entreprise, à partir de critères établis. | NP 4 | |
| A102 |
Ils/Elles favorisent la collaboration avec des interventions appropriées. | NP 2 | |
| A103 |
Ils/Elles identifient les caractéristiques des rôles de genre au sein de l’entreprise et proposent des mesures adaptées. | NP 4 | |
| A104 |
Ils/Elles mettent en évidence les différences interculturelles et leurs conséquences sur la collaboration. | NP 2 |
Prod a.02 (ID: Prd a.02)
Mener des entretiens avec les collaborateurs
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Référence au plan de formation: Cprod
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Référence au domaine de compétences opérationnelles : Cprod_A Diriger les collaborateurs
Critères de performance en réseau
| Abréviation | Description | Niveau | SP |
|---|---|---|---|
| A201 |
Ils/Elles utilisent différentes techniques et stratégies de communication lors des entretiens avec les collaborateurs·rices. | NP 2 | |
| A202 |
Ils/Elles fixent un objectif pour l'entretien et vérifient qu'il est atteint. | NP 2 | |
| A203 |
Ils/Elles préparent et structurent l'entretien en tenant compte de la situation spécifique du/de la collaborateur·trice. | NP 3 | |
| A204 |
Ils/Elles expriment clairement et de manière compréhensible leurs idées et leurs attentes lors d'un entretien. | NP 3 | |
| A205 |
Ils/Elles créent une atmosphère positive. | NP 2 | |
| A206 |
Ils/Elles discutent et définissent les résultats obtenus et les prochaines étapes de développement dans le cadre des entretiens d'évaluation des collaborateurs·rices. | NP 3 |
Prod a.06 (ID: Prd a.06)
Respecter les dispositions légales concernant les ressources humaines
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Référence au plan de formation: Cprod
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Référence au domaine de compétences opérationnelles : Cprod_A Diriger les collaborateurs
Critères de performance en réseau
| Abréviation | Description | Niveau | SP |
|---|---|---|---|
| A601 |
Ils/Elles identifient et distinguent les deux types d'erreurs possibles (factuelles et juridiques, purement linguistiques) dans les textes dont le contenu est juridiquement pertinent. | NP 2 | |
| A602 |
Ils/Elles appliquent correctement les dispositions légales en matière de relations de travail. | NP 2 | |
| A603 |
Ils/Elles prennent en compte les exigences légales concernant le travail dans la planification. | NP 2 |
Prod b.01 (ID: Prd b.01)
Communiquer en interne et en externe de manière logique, efficace, convaincante et adaptée aux destinataires, à l’oral comme à l’écrit
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Référence au plan de formation: Cprod
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Référence au domaine de compétences opérationnelles : Cprod_B Communiquer efficacement
Critères de performance en réseau
| Abréviation | Description | Niveau | SP |
|---|---|---|---|
| B101 |
Ils/Elles utilisent des modèles de communication simples dans des conversations pratiques. | NP 2 | |
| B102 |
Ils/Elles transforment les termes techniques en un langage compréhensible pour les profanes. | NP 1 | |
| B103 |
Ils/Elles présentent les faits et informations de manière précise et adaptée au destinataire, communiquent et argumentent de manière structurée et non contradictoire. | NP 2 | |
| B104 |
Ils/Elles évitent les informations superflues. | NP 2 | |
| B105 |
Ils/Elles se présentent de manière sincère, en cohérence entre leurs paroles et leurs actions, ce qui leur permet de capter l’attention du public. | NP 3 | |
| B106 |
Ils/Elles adaptent leur communication aux besoins et aux attentes des destinataires. | NP 2 | |
| B107 |
Ils/Elles saisissent et reconnaissent les informations par une écoute active et passive, et formulent et mettent en œuvre des solutions individuelles. | NP 3 | |
| B108 |
Ils/Elles considèrent l'autre et agissent en conséquence. | NP 3 | |
| B109 |
Ils/Elles rédigent une correspondance commerciale simple en fonction du destinataire et de manière correcte sur le plan technique, linguistique et juridique. | NP 2 |
Prod b.02 (ID: Prd b.02)
Défendre son opinion dans des situations complexes avec différentes personnes
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Référence au plan de formation: Cprod
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Référence au domaine de compétences opérationnelles : Cprod_B Communiquer efficacement
Critères de performance en réseau
| Abréviation | Description | Niveau | SP |
|---|---|---|---|
| B201 |
Ils/Elles défendent une situation avec des arguments face à leurs collaborateurs·rices et aux clients/personnes externes. | NP 3 | |
| B202 |
Ils/Elles conservent leur propre point de vue et le défendent avec conviction. | NP 3 | |
| B203 |
Ils/Elles acceptent les points de vue opposés. | NP 3 | |
| B204 |
Ils/Elles adaptent la stratégie de communication si nécessaire. | NP 3 | |
| B205 |
Ils/Elles empêchent l'escalade d'un éventuel conflit en utilisant des méthodes de désescalade. | NP 3 |
Prod c.01 (ID: Prd c.01)
Développer ses propres compétences professionnelles, méthodologiques, sociales et personnelles
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Référence au plan de formation: Cprod
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Référence au domaine de compétences opérationnelles : Cprod_C Développer sa personnalité
Critères de performance en réseau
| Abréviation | Description | Niveau | SP |
|---|---|---|---|
| C101 |
Ils/Elles établissent les critères pour un bilan des compétences personnelles et des perspectives de développement. | NP 1 | |
| C102 |
Ils/Elles réfléchissent à l'auto-évaluation et à l'évaluation par des tiers des compétences professionnelles, méthodologiques, sociales et personnelles | NP 4 | |
| C103 |
Ils/Elles identifient les forces et les faiblesses, déduisent des mesures de développement, les mettent en œuvre et les contrôlent. | NP 3 | |
| C104 |
Ils/Elles acceptent le feed-back, prévoient et mettent en œuvre des changements dans leur propre comportement. | NP 4 |
Prod c.02 (ID: Prd c.02)
Réfléchir régulièrement à ses propres compétences par rapport aux exigences professionnelles, les évaluer et déduire les besoins d’apprentissage
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Référence au plan de formation: Cprod
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Référence au domaine de compétences opérationnelles : Cprod_C Développer sa personnalité
Critères de performance en réseau
| Abréviation | Description | Niveau | SP |
|---|---|---|---|
| C201 |
Ils/Elles comparent leurs propres compétences aux exigences professionnelles et identifient le potentiel de développement. | NP 3 | |
| C202 |
Ils/Elles déterminent des mesures et planifient un plan de développement personnel à long terme. | NP 2 |
Prod d.01 (ID: Prd d.01)
Formuler et actualiser les profils d’exigences et les descriptions de poste dans son propre domaine.
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Référence au plan de formation: Cprod
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Référence au domaine de compétences opérationnelles : Cprod_D Gestion du personnel
Critères de performance en réseau
| Abréviation | Description | Niveau | SP |
|---|---|---|---|
| D101 |
Ils/Elles établissent des descriptions claires et compréhensibles des tâches, des compétences, (des attentes) et des responsabilités des collaborateurs·rices. | NP 3 | |
| D102 |
Ils/Elles surveillent en permanence les profils de postes et les adaptent aux exigences opérationnelles changeantes et à l'évolution du marché. | NP 4 | |
| D103 |
Ils/Elles élaborent et actualisent les profiles d'exigences en tenant compte des tendances et de l'état de la technique. | NP 2 | |
| D104 |
Ils/Elles identifient les compétences et activités spécifiques à la production. | NP 3 | |
| D105 |
Ils/Elles déterminent les mesures à prendre en cas de lacunes de compétences. | NP 4 | |
| D106 |
Ils/Elles déterminent les besoins en personnel. | NP 2 |
Prod d.02 (ID: Prd d.02)
Estimer les besoins en personnel et mettre en œuvre d’éventuelles adaptations
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Référence au plan de formation: Cprod
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Référence au domaine de compétences opérationnelles : Cprod_D Gestion du personnel
Critères de performance en réseau
| Abréviation | Description | Niveau | SP |
|---|---|---|---|
| D201 |
Ils/Elles expliquent une planification systématique du personnel et son contenu. | NP 1 | |
| D202 |
Ils/Elles réalisent une planification quantitative et qualitative des besoins en personnel en fonction des cas. | NP 1 | |
| D203 |
Ils/Elles expliquent les approches de la planification des besoins en personnel à un profane. | NP 1 | |
| D204 |
Ils/Elles identifient et sélectionnent des personnes pour des domaines d'activité ou d'intervention spécifiques. | NP 2 |
Prod e.01 (ID: Prd e.01)
Identifier et analyser les potentiels d'amélioration, en déduire les mises en œuvre et les évaluer
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Référence au plan de formation: Cprod
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Référence au domaine de compétences opérationnelles : Cprod_E Analyser et résoudre des situations
Critères de performance en réseau
| Abréviation | Description | Niveau | SP |
|---|---|---|---|
| E101 |
Ils/Elles décrivent et justifient les potentiels d'amélioration dans leur domaine d'activité. | NP 1 | |
| E102 |
Ils/Elles analysent les écarts dans le domaine d'activité. | NP 3 | |
| E103 |
Ils/Elles conçoivent et mettent en œuvre des mesures d'amélioration dans leur domaine d'activité et évaluent leur impact. | NP 3 |
Prod e.02 (ID: Prd e.02)
Développer et évaluer des solutions créatives et globales face à des idées et des problèmes
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Référence au plan de formation: Cprod
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Référence au domaine de compétences opérationnelles : Cprod_E Analyser et résoudre des situations
Critères de performance en réseau
| Abréviation | Description | Niveau | SP |
|---|---|---|---|
| E201 |
Ils/Elles décrivent des méthodes de résolution de problèmes. | NP 1 | |
| E202 |
Ils/Elles utilisent des techniques de résolution méthodiques en fonction des cas. | NP 3 | |
| E203 |
Ils/Elles évaluent les nouvelles idées ou solutions développées en termes de faisabilité, d’efficacité, de durabilité et de risques. | NP 3 | |
| E204 |
Ils/Elles conçoivent des solutions dans le cadre de la collaboration. | NP 2 | |
| E205 |
Ils/Elles font preuve de flexibilité, d'ouverture d'esprit et de changement de perspective. | NP 3 |
Prod e.04 (ID: Prd e.04)
Prendre en compte et appliquer les principes de l’économie circulaire lors de l’élaboration de solutions
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Référence au plan de formation: Cprod
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Référence au domaine de compétences opérationnelles : Cprod_E Analyser et résoudre des situations
Critères de performance en réseau
| Abréviation | Description | Niveau | SP |
|---|---|---|---|
| E401 |
Ils/Elles expliquent les concepts de l'économie circulaire dans la filière bois. | NP 1 | |
| E402 |
Ils/Elles développent des solutions fondées sur les principes d’efficacité dans l’utilisation des ressources, de valorisation du bois secondaire et de réduction des déchets. | NP 2 | |
| E403 |
Ils/Elles mettent en œuvre et évaluent des solutions simples d'économie circulaire. | NP 3 | |
| E404 |
Ils/Elles décrivent le lien entre l'économie circulaire, l'utilisation en cascade du bois et la performance climatique du secteur du bois. | NP 1 | |
| E405 |
Ils/Elles démontrent l'intégration de l'économie circulaire dans le développement de produits durables, non polluants, démontables, réutilisables et efficaces en termes de matériaux. | NP 1 |
Prod f.01 (ID: Prd f.01)
Évaluer les fournisseurs et les matériaux
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Référence au plan de formation: Cprod
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Référence au domaine de compétences opérationnelles : Cprod_F Être responsable de projets et de mandats
Critères de performance en réseau
| Abréviation | Description | Niveau | SP |
|---|---|---|---|
| F101 |
Ils/Elles établissent des profils d'exigences pour l'évaluation des fournisseurs. | NP 4 | |
| F102 |
Ils/Elles coordonnent les entreprises et les personnes impliquées dans la commande. | NP 3 | |
| F103 |
Ils/Elles utilisent le stockage en tenant compte de critères écologiques et économiques. | NP 3 | |
| F104 |
Ils/Elles déterminent les critères de durabilité économique, écologique et sociale sur la base desquels les fournisseurs et les matériaux doivent être évalués. | NP 3 | |
| F105 |
Ils/Elles différencient les labels, certifications et normes importants. | NP 3 |
Prod f.02 (ID: Prd f.02)
Gérer et optimiser les facteurs de réussite des mandats et des projets pendant la phase de mise en œuvre
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Référence au plan de formation: Cprod
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Référence au domaine de compétences opérationnelles : Cprod_F Être responsable de projets et de mandats
Critères de performance en réseau
| Abréviation | Description | Niveau | SP |
|---|---|---|---|
| F201 |
Ils/Elles font la différence entre le projet et le mandat. | NP 3 | |
| F202 |
Ils/Elles utilisent les méthodes de la gestion de projet et ses outils de planification. | NP 2 | |
| F203 |
Ils/Elles déterminent les facteurs de réussite. | NP 4 | |
| F204 |
Ils/Elles contrôlent en permanence les coûts et réagissent en cas d'écarts. | NP 2 |