K503 - O308
K503 (ID: K503)
Ils/Elles mettent en œuvre de manière cohérente le processus de gestion qui comprend la planification, la mise en œuvre, la vérification et les éventuelles corrections.
- Référence au plan de formation: MME
- Référence à Lieu de formation: ES
Compétences d'action en réseau
| Lieu d'apprentissage | Abréviation | Titre | Niveau |
|---|---|---|---|
| ES | MME k.05 | Contrôler les liquidités et les coûts | NP 4 |
Domaines champ d'apprentissage
| Abréviation | Nom | Situation de travail et d'action typique |
|---|---|---|
| LFB_EPS_B | Gestion d'entreprise |
K601 (ID: K601)
Ils/Elles définissent et mettent en œuvre des délais de paiement et de la facturation d'acomptes.
- Référence au plan de formation: MME
- Référence à Lieu de formation: ES
Compétences d'action en réseau
| Lieu d'apprentissage | Abréviation | Titre | Niveau |
|---|---|---|---|
| ES | MME k.06 | Mettre en œuvre le recouvrement | NP 3 |
Domaines champ d'apprentissage
| Abréviation | Nom | Situation de travail et d'action typique |
|---|---|---|
| LFB_EPS_B | Gestion d'entreprise |
K602 (ID: K602)
Ils/Elles définissent les paiements de débiteurs en suspens comme un processus pour le traitement, y compris les poursuites.
- Référence au plan de formation: MME
- Référence à Lieu de formation: ES
Compétences d'action en réseau
| Lieu d'apprentissage | Abréviation | Titre | Niveau |
|---|---|---|---|
| ES | MME k.06 | Mettre en œuvre le recouvrement | NP 3 |
Domaines champ d'apprentissage
| Abréviation | Nom | Situation de travail et d'action typique |
|---|---|---|
| LFB_EPS_B | Gestion d'entreprise |
K603 (ID: K603)
Ils/Elles identifient les applications des variantes de recouvrement et de l'hypothèque légale des artisans et des entrepreneurs.
- Référence au plan de formation: MME
- Référence à Lieu de formation: ES
Compétences d'action en réseau
| Lieu d'apprentissage | Abréviation | Titre | Niveau |
|---|---|---|---|
| ES | MME k.06 | Mettre en œuvre le recouvrement | NP 2 |
Domaines champ d'apprentissage
| Abréviation | Nom | Situation de travail et d'action typique |
|---|---|---|
| LFB_EPS_B | Gestion d'entreprise |
K604 (ID: K604)
Ils/Elles mettent en œuvre des mesures de recouvrement en fonction de la situation.
- Référence au plan de formation: MME
- Référence à Lieu de formation: ES
Compétences d'action en réseau
| Lieu d'apprentissage | Abréviation | Titre | Niveau |
|---|---|---|---|
| ES | MME k.06 | Mettre en œuvre le recouvrement | NP 3 |
Domaines champ d'apprentissage
| Abréviation | Nom | Situation de travail et d'action typique |
|---|---|---|
| LFB_EPS_B | Gestion d'entreprise |
K605 (ID: K605)
Ils/Elles assurent la liquidité au moyen de l'encaissement.
- Référence au plan de formation: MME
- Référence à Lieu de formation: ES
Compétences d'action en réseau
| Lieu d'apprentissage | Abréviation | Titre | Niveau |
|---|---|---|---|
| ES | MME k.06 | Mettre en œuvre le recouvrement | NP 3 |
Domaines champ d'apprentissage
| Abréviation | Nom | Situation de travail et d'action typique |
|---|---|---|
| LFB_EPS_B | Gestion d'entreprise |
L101 (ID: L101)
Ils/Elles calculent les coûts des produits/objets sélectionnés.
- Référence au plan de formation: AV, Cprod, Cproj
- Référence à Lieu de formation: ES
Compétences d'action en réseau
| Lieu d'apprentissage | Abréviation | Titre | Niveau |
|---|---|---|---|
| ES | Proj l.01 | Calculer les coûts conformément aux normes | NP 2 |
| ES | Prod l.01 | Calculer les coûts conformément aux normes | NP 2 |
| ES | SpPL a.01 | Concevoir des produits et des espaces de menuiserie | NP 2 |
Domaines champ d'apprentissage
| Abréviation | Nom | Situation de travail et d'action typique |
|---|---|---|
| LFB_SpPL_A | Spécialiste AVOR Base | |
| LFB_EP_C | Direction de projet en menuiserie-ébénisterie | |
| LFB_EP_D | Direction de production en menuiserie-ébénisterie |
L102 (ID: L102)
Ils/Elles interprètent les coûts calculés.
- Référence au plan de formation: MS, Cprod, Cproj
- Référence à Lieu de formation: ES
Compétences d'action en réseau
| Lieu d'apprentissage | Abréviation | Titre | Niveau |
|---|---|---|---|
| ES | Proj l.01 | Calculer les coûts conformément aux normes | NP 3 |
| ES | Prod l.01 | Calculer les coûts conformément aux normes | NP 3 |
| ES | SPO a.02 | diriger et coordonner une équipe | NP 3 |
Domaines champ d'apprentissage
| Abréviation | Nom | Situation de travail et d'action typique |
|---|---|---|
| LFB_EP_C | Direction de projet en menuiserie-ébénisterie | |
| LFB_EP_D | Direction de production en menuiserie-ébénisterie | |
| LFB_SPO_B_1 | Gestion d'équipe et coordination |
L103 (ID: L103)
Ils/Elles expliquent les exigences des lois et normes pertinentes et les intègrent dans le calcul.
- Référence au plan de formation: Cprod, Cproj
- Référence à Lieu de formation: ES
Compétences d'action en réseau
| Lieu d'apprentissage | Abréviation | Titre | Niveau |
|---|---|---|---|
| ES | Proj l.01 | Calculer les coûts conformément aux normes | NP 2 |
| ES | Prod l.01 | Calculer les coûts conformément aux normes | NP 2 |
Domaines champ d'apprentissage
| Abréviation | Nom | Situation de travail et d'action typique |
|---|---|---|
| LFB_EP_C | Direction de projet en menuiserie-ébénisterie | |
| LFB_EP_D | Direction de production en menuiserie-ébénisterie |
L104 (ID: L104)
Ils/Elles déterminent et compilent les coûts salariaux, les coûts des matériaux, les frais généraux et les coûts externes.
- Référence au plan de formation: Cprod, Cproj
- Référence à Lieu de formation: ES
Compétences d'action en réseau
| Lieu d'apprentissage | Abréviation | Titre | Niveau |
|---|---|---|---|
| ES | Proj l.01 | Calculer les coûts conformément aux normes | NP 3 |
| ES | Prod l.01 | Calculer les coûts conformément aux normes | NP 3 |
Domaines champ d'apprentissage
| Abréviation | Nom | Situation de travail et d'action typique |
|---|---|---|
| LFB_EP_C | Direction de projet en menuiserie-ébénisterie | |
| LFB_EP_D | Direction de production en menuiserie-ébénisterie |
L201 (ID: L201)
Ils/Elles déterminent les volumes de production et les ressources et capacités nécessaires.
- Référence au plan de formation: MS, Cprod, Cproj
- Référence à Lieu de formation: ES
Compétences d'action en réseau
| Lieu d'apprentissage | Abréviation | Titre | Niveau |
|---|---|---|---|
| ES | Proj l.02 | Déterminer le processus de production | NP 3 |
| ES | Prod l.02 | Déterminer le processus de production | NP 3 |
| ES | SPO a.02 | diriger et coordonner une équipe | NP 3 |
Domaines champ d'apprentissage
| Abréviation | Nom | Situation de travail et d'action typique |
|---|---|---|
| LFB_EP_C | Direction de projet en menuiserie-ébénisterie | |
| LFB_EP_D | Direction de production en menuiserie-ébénisterie | |
| LFB_SPO_B_1 | Gestion d'équipe et coordination |
L202 (ID: L202)
Ils/Elles réalisent des calculs du seuil de rentabilité (quantité critique).
- Référence au plan de formation: Cprod, Cproj
- Référence à Lieu de formation: ES
Compétences d'action en réseau
| Lieu d'apprentissage | Abréviation | Titre | Niveau |
|---|---|---|---|
| ES | Proj l.02 | Déterminer le processus de production | NP 2 |
| ES | Prod l.02 | Déterminer le processus de production | NP 2 |
Domaines champ d'apprentissage
| Abréviation | Nom | Situation de travail et d'action typique |
|---|---|---|
| LFB_EP_C | Direction de projet en menuiserie-ébénisterie | |
| LFB_EP_D | Direction de production en menuiserie-ébénisterie |
L203 (ID: L203)
Ils/Elles analysent et évaluent les procédés de production en ce qui concerne la production en série, les outils spéciaux, etc., y compris les répercussions sur les coûts.
- Référence au plan de formation: FS, Cprod, Cproj
- Référence à Lieu de formation: ES
Compétences d'action en réseau
| Lieu d'apprentissage | Abréviation | Titre | Niveau |
|---|---|---|---|
| ES | Proj l.02 | Déterminer le processus de production | NP 3 |
| ES | Prod l.02 | Déterminer le processus de production | NP 3 |
| ES | SPF a.03 | Fabriquer des produits de menuiserie avec CNC (construction) | NP 3 |
| ES | SPF a.06 | fabriquer des produits de menuiserie plus complexes | NP 3 |
Domaines champ d'apprentissage
| Abréviation | Nom | Situation de travail et d'action typique |
|---|---|---|
| LFB_EP_C | Direction de projet en menuiserie-ébénisterie | |
| LFB_EP_D | Direction de production en menuiserie-ébénisterie | |
| LFB_SPF_B_2 | CNC niveau avancé | |
| LFB_SPF_B_5 | Terminer le niveau de construction |
L301 (ID: L301)
Ils/Elles établissent un calcul correspondant à l'aide des quantités et des capacités.
- Référence au plan de formation: MS, Cprod, Cproj
- Référence à Lieu de formation: ES
Compétences d'action en réseau
| Lieu d'apprentissage | Abréviation | Titre | Niveau |
|---|---|---|---|
| ES | Proj l.03 | Calculer les processus de production | NP 2 |
| ES | Prod l.03 | Calculer les processus de production | NP 2 |
| ES | SPO a.02 | diriger et coordonner une équipe | NP 2 |
Domaines champ d'apprentissage
| Abréviation | Nom | Situation de travail et d'action typique |
|---|---|---|
| LFB_EP_C | Direction de projet en menuiserie-ébénisterie | |
| LFB_EP_D | Direction de production en menuiserie-ébénisterie | |
| LFB_SPO_B_1 | Gestion d'équipe et coordination |
L302 (ID: L302)
Ils/Elles interprètent les relations entre les centres de coûts, les postes de coûts, les types de coûts et les groupes de produits, et les intègrent dans la planification.
- Référence au plan de formation: Cprod, Cproj
- Référence à Lieu de formation: ES
Compétences d'action en réseau
| Lieu d'apprentissage | Abréviation | Titre | Niveau |
|---|---|---|---|
| ES | Proj l.03 | Calculer les processus de production | NP 2 |
| ES | Prod l.03 | Calculer les processus de production | NP 2 |
Domaines champ d'apprentissage
| Abréviation | Nom | Situation de travail et d'action typique |
|---|---|---|
| LFB_EP_C | Direction de projet en menuiserie-ébénisterie | |
| LFB_EP_D | Direction de production en menuiserie-ébénisterie |
L303 (ID: L303)
Ils/Elles interprètent et calculent les frais généraux (frais de matériel, de fabrication, administratifs et de vente), ainsi que le risque et le bénéfice en conséquence.
- Référence au plan de formation: Cprod, Cproj
- Référence à Lieu de formation: ES
Compétences d'action en réseau
| Lieu d'apprentissage | Abréviation | Titre | Niveau |
|---|---|---|---|
| ES | Proj l.03 | Calculer les processus de production | NP 2 |
| ES | Prod l.03 | Calculer les processus de production | NP 2 |
Domaines champ d'apprentissage
| Abréviation | Nom | Situation de travail et d'action typique |
|---|---|---|
| LFB_EP_C | Direction de projet en menuiserie-ébénisterie | |
| LFB_EP_D | Direction de production en menuiserie-ébénisterie |
L304 (ID: L304)
Ils/Elles analysent les temps de travail et les classent en temps de préparation et temps d'exécution.
- Référence au plan de formation: FS, Cprod, Cproj
- Référence à Lieu de formation: ES
Compétences d'action en réseau
| Lieu d'apprentissage | Abréviation | Titre | Niveau |
|---|---|---|---|
| ES | Proj l.03 | Calculer les processus de production | NP 3 |
| ES | Prod l.03 | Calculer les processus de production | NP 3 |
| ES | SPF a.03 | Fabriquer des produits de menuiserie avec CNC (construction) | NP 3 |
| ES | SPF a.06 | fabriquer des produits de menuiserie plus complexes | NP 3 |
Domaines champ d'apprentissage
| Abréviation | Nom | Situation de travail et d'action typique |
|---|---|---|
| LFB_EP_C | Direction de projet en menuiserie-ébénisterie | |
| LFB_EP_D | Direction de production en menuiserie-ébénisterie | |
| LFB_SPF_B_2 | CNC niveau avancé | |
| LFB_SPF_B_5 | Terminer le niveau de construction |
L305 (ID: L305)
Ils/Elles réalisent des précalculs pour des ouvrages spécifiques, en utilisant soit une comptabilité en coûts complets, soit une méthode basée sur une grille tarifaire.
- Référence au plan de formation: AV, Cprod, Cproj
- Référence à Lieu de formation: ES
Compétences d'action en réseau
| Lieu d'apprentissage | Abréviation | Titre | Niveau |
|---|---|---|---|
| ES | Proj l.03 | Calculer les processus de production | NP 3 |
| ES | Prod l.03 | Calculer les processus de production | NP 3 |
| ES | SpPL a.01 | Concevoir des produits et des espaces de menuiserie | NP 3 |
Domaines champ d'apprentissage
| Abréviation | Nom | Situation de travail et d'action typique |
|---|---|---|
| LFB_SpPL_A | Spécialiste AVOR Base | |
| LFB_EP_C | Direction de projet en menuiserie-ébénisterie | |
| LFB_EP_D | Direction de production en menuiserie-ébénisterie |
L401 (ID: L401)
Ils/Elles détectent à temps les écarts dans la mise en œuvre du projet et les goulots d'étranglement au niveau des ressources et prennent les mesures correspondantes.
- Référence au plan de formation: MS, Cproj
- Référence à Lieu de formation: ES
Compétences d'action en réseau
| Lieu d'apprentissage | Abréviation | Titre | Niveau |
|---|---|---|---|
| ES | Proj l.04 | Interpréter le calcul du prix de revient des mandats et vérifier la mise en œuvre | NP 3 |
| ES | SPO a.02 | diriger et coordonner une équipe | NP 3 |
Domaines champ d'apprentissage
| Abréviation | Nom | Situation de travail et d'action typique |
|---|---|---|
| LFB_EP_C | Direction de projet en menuiserie-ébénisterie | |
| LFB_SPO_B_1 | Gestion d'équipe et coordination |
L402 (ID: L402)
Ils/Elles établissent l'analyse du prix de revient et déterminent des ratios.
- Référence au plan de formation: Cproj
- Référence à Lieu de formation: ES
Compétences d'action en réseau
| Lieu d'apprentissage | Abréviation | Titre | Niveau |
|---|---|---|---|
| ES | Proj l.04 | Interpréter le calcul du prix de revient des mandats et vérifier la mise en œuvre | NP 3 |
Domaines champ d'apprentissage
| Abréviation | Nom | Situation de travail et d'action typique |
|---|---|---|
| LFB_EP_C | Direction de projet en menuiserie-ébénisterie |
L501 (ID: L501)
Ils/Elles déterminent les temps de fabrication des étapes de travail en tenant compte de la méthode appropriée.
- Référence au plan de formation: FS, Cprod
- Référence à Lieu de formation: ES
Compétences d'action en réseau
| Lieu d'apprentissage | Abréviation | Titre | Niveau |
|---|---|---|---|
| ES | Prod l.05 | Déterminer les temps de fabrication des différentes étapes de la production | NP 3 |
| ES | SPF a.02 | Fabriquer des produits de menuiserie avec CNC (base) | NP 3 |
| ES | SPF a.06 | fabriquer des produits de menuiserie plus complexes | NP 3 |
Domaines champ d'apprentissage
| Abréviation | Nom | Situation de travail et d'action typique |
|---|---|---|
| LFB_EP_D | Direction de production en menuiserie-ébénisterie | |
| LFB_SPF_B_1 | CNC Progr. niveau de base | |
| LFB_SPF_B_5 | Terminer le niveau de construction |
L502 (ID: L502)
Ils/Elles recherchent des méthodes de saisie des temps de production adaptées au niveau de détail nécessaire et effectuent une analyse de la saisie des temps de production.
- Référence au plan de formation: Cprod
- Référence à Lieu de formation: ES
Compétences d'action en réseau
| Lieu d'apprentissage | Abréviation | Titre | Niveau |
|---|---|---|---|
| ES | Prod l.05 | Déterminer les temps de fabrication des différentes étapes de la production | NP 3 |
Domaines champ d'apprentissage
| Abréviation | Nom | Situation de travail et d'action typique |
|---|---|---|
| LFB_EP_D | Direction de production en menuiserie-ébénisterie |
L503 (ID: L503)
Ils/Elles établissent des calculs critiques de quantités.
- Référence au plan de formation: FS, Cprod
- Référence à Lieu de formation: ES
Compétences d'action en réseau
| Lieu d'apprentissage | Abréviation | Titre | Niveau |
|---|---|---|---|
| ES | Prod l.05 | Déterminer les temps de fabrication des différentes étapes de la production | NP 2 |
| ES | SPF a.03 | Fabriquer des produits de menuiserie avec CNC (construction) | NP 2 |
| ES | SPF a.06 | fabriquer des produits de menuiserie plus complexes | NP 2 |
Domaines champ d'apprentissage
| Abréviation | Nom | Situation de travail et d'action typique |
|---|---|---|
| LFB_EP_D | Direction de production en menuiserie-ébénisterie | |
| LFB_SPF_B_2 | CNC niveau avancé | |
| LFB_SPF_B_5 | Terminer le niveau de construction |
L504 (ID: L504)
Ils/Elles identifient les étapes de travail pertinentes.
- Référence au plan de formation: AV, MS, Cprod
- Référence à Lieu de formation: ES
Compétences d'action en réseau
| Lieu d'apprentissage | Abréviation | Titre | Niveau |
|---|---|---|---|
| ES | Prod l.05 | Déterminer les temps de fabrication des différentes étapes de la production | NP 3 |
| ES | SpPL a.01 | Concevoir des produits et des espaces de menuiserie | NP 3 |
| ES | SPO a.03 | Aménagement intérieur Monter une cloison sèche | NP 3 |
| ES | SPO a.04 | Monter des portes et des fenêtres | NP 3 |
| ES | SPO a.07 | Monter des cuisines et des salles de bains | NP 3 |
Domaines champ d'apprentissage
| Abréviation | Nom | Situation de travail et d'action typique |
|---|---|---|
| LFB_SpPL_A | Spécialiste AVOR Base | |
| LFB_EP_D | Direction de production en menuiserie-ébénisterie | |
| LFB_SPO_B_2 | Aménagement intérieur Construction à sec Montage | |
| LFB_SPO_B_3 | Montage de portes et fenêtres | |
| LFB_SPO_B_6 | Montage de cuisines et de salles de bains |
L505 (ID: L505)
Ils/Elles estiment avec précision la durée de chaque étape de travail dans un projet et la déduisent de leur expérience.
- Référence au plan de formation: Cprod
- Référence à Lieu de formation: ES
Compétences d'action en réseau
| Lieu d'apprentissage | Abréviation | Titre | Niveau |
|---|---|---|---|
| ES | Prod l.05 | Déterminer les temps de fabrication des différentes étapes de la production | NP 3 |
Domaines champ d'apprentissage
| Abréviation | Nom | Situation de travail et d'action typique |
|---|---|---|
| LFB_EP_D | Direction de production en menuiserie-ébénisterie |
L506 (ID: L506)
Ils/Elles surveillent les temps de production réels et les comparent aux temps estimés pour détecter les écarts.
- Référence au plan de formation: Cprod
- Référence à Lieu de formation: ES
Compétences d'action en réseau
| Lieu d'apprentissage | Abréviation | Titre | Niveau |
|---|---|---|---|
| ES | Prod l.05 | Déterminer les temps de fabrication des différentes étapes de la production | NP 3 |
Domaines champ d'apprentissage
| Abréviation | Nom | Situation de travail et d'action typique |
|---|---|---|
| LFB_EP_D | Direction de production en menuiserie-ébénisterie |
L507 (ID: L507)
Ils/Elles analysent les écarts et en déduisent des mesures pour améliorer l'efficacité.
- Référence au plan de formation: FS, MS, Cprod
- Référence à Lieu de formation: ES
Compétences d'action en réseau
| Lieu d'apprentissage | Abréviation | Titre | Niveau |
|---|---|---|---|
| ES | Prod l.05 | Déterminer les temps de fabrication des différentes étapes de la production | NP 3 |
| ES | SPF a.03 | Fabriquer des produits de menuiserie avec CNC (construction) | NP 3 |
| ES | SPF a.06 | fabriquer des produits de menuiserie plus complexes | NP 3 |
| ES | SPO a.02 | diriger et coordonner une équipe | NP 3 |
Domaines champ d'apprentissage
| Abréviation | Nom | Situation de travail et d'action typique |
|---|---|---|
| LFB_EP_D | Direction de production en menuiserie-ébénisterie | |
| LFB_SPF_B_2 | CNC niveau avancé | |
| LFB_SPF_B_5 | Terminer le niveau de construction | |
| LFB_SPO_B_1 | Gestion d'équipe et coordination |
L508 (ID: L508)
Ils/Elles optimisent les estimations futures à partir des analyses.
- Référence au plan de formation: Cprod
- Référence à Lieu de formation: ES
Compétences d'action en réseau
| Lieu d'apprentissage | Abréviation | Titre | Niveau |
|---|---|---|---|
| ES | Prod l.05 | Déterminer les temps de fabrication des différentes étapes de la production | NP 4 |
Domaines champ d'apprentissage
| Abréviation | Nom | Situation de travail et d'action typique |
|---|---|---|
| LFB_EP_D | Direction de production en menuiserie-ébénisterie |
L601 (ID: L601)
Ils/Elles identifient les étapes de travail et les processus pertinents.
- Référence au plan de formation: MS, Cproj
- Référence à Lieu de formation: ES
Compétences d'action en réseau
| Lieu d'apprentissage | Abréviation | Titre | Niveau |
|---|---|---|---|
| ES | Proj l.06 | Déterminer le temps nécessaire de toutes les étapes de travail | NP 3 |
| ES | SPO a.02 | diriger et coordonner une équipe | NP 3 |
Domaines champ d'apprentissage
| Abréviation | Nom | Situation de travail et d'action typique |
|---|---|---|
| LFB_EP_C | Direction de projet en menuiserie-ébénisterie | |
| LFB_SPO_B_1 | Gestion d'équipe et coordination |
L602 (ID: L602)
Ils/Elles estiment avec précision la durée de chaque étape de travail dans un projet ou la déduisent à partir de valeurs de référence.
- Référence au plan de formation: MS, Cproj
- Référence à Lieu de formation: ES
Compétences d'action en réseau
| Lieu d'apprentissage | Abréviation | Titre | Niveau |
|---|---|---|---|
| ES | Proj l.06 | Déterminer le temps nécessaire de toutes les étapes de travail | NP 3 |
| ES | SPO a.02 | diriger et coordonner une équipe | NP 3 |
Domaines champ d'apprentissage
| Abréviation | Nom | Situation de travail et d'action typique |
|---|---|---|
| LFB_EP_C | Direction de projet en menuiserie-ébénisterie | |
| LFB_SPO_B_1 | Gestion d'équipe et coordination |
L701 (ID: L701)
Ils/Elles établissent le décompte final.
- Référence au plan de formation: Cprod, Cproj
- Référence à Lieu de formation: ES
Compétences d'action en réseau
| Lieu d'apprentissage | Abréviation | Titre | Niveau |
|---|---|---|---|
| ES | Proj l.07 | Facturer les projets et les mandats | NP 3 |
| ES | Prod l.07 | Facturer les projets et les mandats | NP 3 |
Domaines champ d'apprentissage
| Abréviation | Nom | Situation de travail et d'action typique |
|---|---|---|
| LFB_EP_C | Direction de projet en menuiserie-ébénisterie | |
| LFB_EP_D | Direction de production en menuiserie-ébénisterie |
L702 (ID: L702)
Ils/Elles rédigent les documents nécessaires à la clôture du projet.
- Référence au plan de formation: Cprod, Cproj
- Référence à Lieu de formation: ES
Compétences d'action en réseau
| Lieu d'apprentissage | Abréviation | Titre | Niveau |
|---|---|---|---|
| ES | Proj l.07 | Facturer les projets et les mandats | NP 3 |
| ES | Prod l.07 | Facturer les projets et les mandats | NP 3 |
Domaines champ d'apprentissage
| Abréviation | Nom | Situation de travail et d'action typique |
|---|---|---|
| LFB_EP_C | Direction de projet en menuiserie-ébénisterie | |
| LFB_EP_D | Direction de production en menuiserie-ébénisterie |
L703 (ID: L703)
Ils/Elles réalisent des calculs a posteriori, évaluent et appliquent les résultats obtenus.
- Référence au plan de formation: Cprod, Cproj
- Référence à Lieu de formation: ES
Compétences d'action en réseau
| Lieu d'apprentissage | Abréviation | Titre | Niveau |
|---|---|---|---|
| ES | Proj l.07 | Facturer les projets et les mandats | NP 3 |
| ES | Prod l.07 | Facturer les projets et les mandats | NP 3 |
Domaines champ d'apprentissage
| Abréviation | Nom | Situation de travail et d'action typique |
|---|---|---|
| LFB_EP_C | Direction de projet en menuiserie-ébénisterie | |
| LFB_EP_D | Direction de production en menuiserie-ébénisterie |
L801 (ID: L801)
Ils/Elles comprennent et prennent en compte les besoins, les attentes et les restrictions budgétaires des clients.
- Référence au plan de formation: MME
- Référence à Lieu de formation: ES
Compétences d'action en réseau
| Lieu d'apprentissage | Abréviation | Titre | Niveau |
|---|---|---|---|
| ES | MME l.08 | Rédiger des offres pertinentes | NP 3 |
Domaines champ d'apprentissage
| Abréviation | Nom | Situation de travail et d'action typique |
|---|---|---|
| LFB_EPS_B | Gestion d'entreprise |
L802 (ID: L802)
Ils/Elles expliquent les produits et services, y compris leurs fonctions, avantages et utilisations.
- Référence au plan de formation: MME
- Référence à Lieu de formation: ES
Compétences d'action en réseau
| Lieu d'apprentissage | Abréviation | Titre | Niveau |
|---|---|---|---|
| ES | MME l.08 | Rédiger des offres pertinentes | NP 1 |
Domaines champ d'apprentissage
| Abréviation | Nom | Situation de travail et d'action typique |
|---|---|---|
| LFB_EPS_B | Gestion d'entreprise |
L803 (ID: L803)
Ils/Elles établissent des offres avec des informations pertinentes, des prix et des conditions, sous une forme claire et bien structurée.
- Référence au plan de formation: MME
- Référence à Lieu de formation: ES
Compétences d'action en réseau
| Lieu d'apprentissage | Abréviation | Titre | Niveau |
|---|---|---|---|
| ES | MME l.08 | Rédiger des offres pertinentes | NP 2 |
Domaines champ d'apprentissage
| Abréviation | Nom | Situation de travail et d'action typique |
|---|---|---|
| LFB_EPS_B | Gestion d'entreprise |
L804 (ID: L804)
Ils/Elles calculent les coûts des produits ou des services et fixent des prix réalistes, rentables et compétitifs.
- Référence au plan de formation: MME
- Référence à Lieu de formation: ES
Compétences d'action en réseau
| Lieu d'apprentissage | Abréviation | Titre | Niveau |
|---|---|---|---|
| ES | MME l.08 | Rédiger des offres pertinentes | NP 3 |
Domaines champ d'apprentissage
| Abréviation | Nom | Situation de travail et d'action typique |
|---|---|---|
| LFB_EPS_B | Gestion d'entreprise |
L805 (ID: L805)
Ils/Elles communiquent et présentent des offres de manière convaincante, par écrit ou oralement.
- Référence au plan de formation: MME
- Référence à Lieu de formation: ES
Compétences d'action en réseau
| Lieu d'apprentissage | Abréviation | Titre | Niveau |
|---|---|---|---|
| ES | MME l.08 | Rédiger des offres pertinentes | NP 2 |
Domaines champ d'apprentissage
| Abréviation | Nom | Situation de travail et d'action typique |
|---|---|---|
| LFB_EPS_B | Gestion d'entreprise |
L806 (ID: L806)
Ils/Elles appliquent les exigences légales et contractuelles relatives aux offres, y compris les garanties, les conditions de paiement et les clauses de non-responsabilité.
- Référence au plan de formation: MME
- Référence à Lieu de formation: ES
Compétences d'action en réseau
| Lieu d'apprentissage | Abréviation | Titre | Niveau |
|---|---|---|---|
| ES | MME l.08 | Rédiger des offres pertinentes | NP 3 |
Domaines champ d'apprentissage
| Abréviation | Nom | Situation de travail et d'action typique |
|---|---|---|
| LFB_EPS_B | Gestion d'entreprise |
L807 (ID: L807)
Ils/Elles suivent l'avancement et le statut des offres, et assurent un contact en temps voulu.
- Référence au plan de formation: MME
- Référence à Lieu de formation: ES
Compétences d'action en réseau
| Lieu d'apprentissage | Abréviation | Titre | Niveau |
|---|---|---|---|
| ES | MME l.08 | Rédiger des offres pertinentes | NP 2 |
Domaines champ d'apprentissage
| Abréviation | Nom | Situation de travail et d'action typique |
|---|---|---|
| LFB_EPS_B | Gestion d'entreprise |
M101 (ID: M101)
Ils/Elles saisissent et structurent des objets, des situations spatiales et des processus.
- Référence au plan de formation: Cproj
- Référence à Lieu de formation: ES
Compétences d'action en réseau
| Lieu d'apprentissage | Abréviation | Titre | Niveau |
|---|---|---|---|
| ES | Proj m.01 | Développer et concevoir des produits et des agencements de menuiserie/ébénisterie | NP 3 |
Domaines champ d'apprentissage
| Abréviation | Nom | Situation de travail et d'action typique |
|---|---|---|
| LFB_EP_C | Direction de projet en menuiserie-ébénisterie |
M102 (ID: M102)
Ils/Elles analysent et combinent l'effet de différentes surfaces, textures, formes et couleurs de produits de menuiserie/ébénisterie et d'espaces simples.
- Référence au plan de formation: Cproj
- Référence à Lieu de formation: ES
Compétences d'action en réseau
| Lieu d'apprentissage | Abréviation | Titre | Niveau |
|---|---|---|---|
| ES | Proj m.01 | Développer et concevoir des produits et des agencements de menuiserie/ébénisterie | NP 4 |
Domaines champ d'apprentissage
| Abréviation | Nom | Situation de travail et d'action typique |
|---|---|---|
| LFB_EP_C | Direction de projet en menuiserie-ébénisterie |
M103 (ID: M103)
Ils/Elles évaluent les projets et les créations de manière autocritique et développent l'idée favorite.
- Référence au plan de formation: Cproj
- Référence à Lieu de formation: ES
Compétences d'action en réseau
| Lieu d'apprentissage | Abréviation | Titre | Niveau |
|---|---|---|---|
| ES | Proj m.01 | Développer et concevoir des produits et des agencements de menuiserie/ébénisterie | NP 3 |
Domaines champ d'apprentissage
| Abréviation | Nom | Situation de travail et d'action typique |
|---|---|---|
| LFB_EP_C | Direction de projet en menuiserie-ébénisterie |
M104 (ID: M104)
Ils/Elles combinent et planifient les effets de couleur, de texture, de lumière et d'ombre dans des propositions de création.
- Référence au plan de formation: Cproj
- Référence à Lieu de formation: ES
Compétences d'action en réseau
| Lieu d'apprentissage | Abréviation | Titre | Niveau |
|---|---|---|---|
| ES | Proj m.01 | Développer et concevoir des produits et des agencements de menuiserie/ébénisterie | NP 3 |
Domaines champ d'apprentissage
| Abréviation | Nom | Situation de travail et d'action typique |
|---|---|---|
| LFB_EP_C | Direction de projet en menuiserie-ébénisterie |
M105 (ID: M105)
Ils/Elles décrivent les styles architecturaux et leurs caractéristiques.
- Référence au plan de formation: Cproj
- Référence à Lieu de formation: ES
Compétences d'action en réseau
| Lieu d'apprentissage | Abréviation | Titre | Niveau |
|---|---|---|---|
| ES | Proj m.01 | Développer et concevoir des produits et des agencements de menuiserie/ébénisterie | NP 1 |
Domaines champ d'apprentissage
| Abréviation | Nom | Situation de travail et d'action typique |
|---|---|---|
| LFB_EP_C | Direction de projet en menuiserie-ébénisterie |
M106 (ID: M106)
Ils/Elles saisissent et interprètent les besoins créatifs et techniques et les transposent dans la conception.
- Référence au plan de formation: Cproj
- Référence à Lieu de formation: ES
Compétences d'action en réseau
| Lieu d'apprentissage | Abréviation | Titre | Niveau |
|---|---|---|---|
| ES | Proj m.01 | Développer et concevoir des produits et des agencements de menuiserie/ébénisterie | NP 3 |
Domaines champ d'apprentissage
| Abréviation | Nom | Situation de travail et d'action typique |
|---|---|---|
| LFB_EP_C | Direction de projet en menuiserie-ébénisterie |
M107 (ID: M107)
Ils/Elles visualisent en 2 et 3 dimensions des propositions d'aménagement existantes de pièces ou d'objets du domaine de l'aménagement intérieur, de manière efficace pour la vente et adaptée aux matériaux.
- Référence au plan de formation: Cproj
- Référence à Lieu de formation: ES
Compétences d'action en réseau
| Lieu d'apprentissage | Abréviation | Titre | Niveau |
|---|---|---|---|
| ES | Proj m.01 | Développer et concevoir des produits et des agencements de menuiserie/ébénisterie | NP 2 |
Domaines champ d'apprentissage
| Abréviation | Nom | Situation de travail et d'action typique |
|---|---|---|
| LFB_EP_C | Direction de projet en menuiserie-ébénisterie |
M108 (ID: M108)
Ils/Elles appliquent les styles architecturaux actuels.
- Référence au plan de formation: Cproj
- Référence à Lieu de formation: ES
Compétences d'action en réseau
| Lieu d'apprentissage | Abréviation | Titre | Niveau |
|---|---|---|---|
| ES | Proj m.01 | Développer et concevoir des produits et des agencements de menuiserie/ébénisterie | NP 2 |
Domaines champ d'apprentissage
| Abréviation | Nom | Situation de travail et d'action typique |
|---|---|---|
| LFB_EP_C | Direction de projet en menuiserie-ébénisterie |
M109 (ID: M109)
Ils/Elles appliquent des proportions esthétiques et ergonomiques courantes issues de la théorie de la conception liée à la menuiserie/ébénisterie.
- Référence au plan de formation: Cproj
- Référence à Lieu de formation: ES
Compétences d'action en réseau
| Lieu d'apprentissage | Abréviation | Titre | Niveau |
|---|---|---|---|
| ES | Proj m.01 | Développer et concevoir des produits et des agencements de menuiserie/ébénisterie | NP 2 |
Domaines champ d'apprentissage
| Abréviation | Nom | Situation de travail et d'action typique |
|---|---|---|
| LFB_EP_C | Direction de projet en menuiserie-ébénisterie |
M201 (ID: M201)
Ils/Elles associent les conditions et les exigences architecturales et les intègrent dans des propositions.
- Référence au plan de formation: Cproj
- Référence à Lieu de formation: ES
Compétences d'action en réseau
| Lieu d'apprentissage | Abréviation | Titre | Niveau |
|---|---|---|---|
| ES | Proj m.02 | Intégrer des exigences techniques dans les propositions conceptuelles | NP 3 |
Domaines champ d'apprentissage
| Abréviation | Nom | Situation de travail et d'action typique |
|---|---|---|
| LFB_EP_C | Direction de projet en menuiserie-ébénisterie |
M202 (ID: M202)
Ils/Elles déterminent et justifient les propriétés et les dimensions des matériaux.
- Référence au plan de formation: AV, Cproj
- Référence à Lieu de formation: ES
Compétences d'action en réseau
| Lieu d'apprentissage | Abréviation | Titre | Niveau |
|---|---|---|---|
| ES | Proj m.02 | Intégrer des exigences techniques dans les propositions conceptuelles | NP 3 |
| ES | SpPL a.02 | Planifier des portes | NP 3 |
| ES | SpPL a.03 | Planifier les murs, les sols et les plafonds | NP 3 |
| ES | SpPL a.04 | Concevoir des cuisines | NP 3 |
| ES | SpPL a.05 | Concevoir des fenêtres | NP 3 |
| ES | SpPL a.06 | Planifier les meubles et l'aménagement intérieur | NP 3 |
Domaines champ d'apprentissage
| Abréviation | Nom | Situation de travail et d'action typique |
|---|---|---|
| LFB_SpPL_B_1 | Portes (planificateur de portes) | |
| LFB_SpPL_B_2 | Mur, sol et plafond | |
| LFB_SpPL_B_3 | Cuisines (Cuisine Suisse) | |
| LFB_SpPL_B_4 | Fenêtre (FFF) | |
| LFB_SpPL_B_5 | Meubles et aménagement intérieur | |
| LFB_EP_C | Direction de projet en menuiserie-ébénisterie |
M203 (ID: M203)
Ils/Elles expliquent l'utilité et la fonction des produits et des meubles.
- Référence au plan de formation: Cproj
- Référence à Lieu de formation: ES
Compétences d'action en réseau
| Lieu d'apprentissage | Abréviation | Titre | Niveau |
|---|---|---|---|
| ES | Proj m.02 | Intégrer des exigences techniques dans les propositions conceptuelles | NP 1 |
Domaines champ d'apprentissage
| Abréviation | Nom | Situation de travail et d'action typique |
|---|---|---|
| LFB_EP_C | Direction de projet en menuiserie-ébénisterie |
M204 (ID: M204)
Ils/Elles réalisent des formes et des proportions prédéfinies.
- Référence au plan de formation: Cproj
- Référence à Lieu de formation: ES
Compétences d'action en réseau
| Lieu d'apprentissage | Abréviation | Titre | Niveau |
|---|---|---|---|
| ES | Proj m.02 | Intégrer des exigences techniques dans les propositions conceptuelles | NP 2 |
Domaines champ d'apprentissage
| Abréviation | Nom | Situation de travail et d'action typique |
|---|---|---|
| LFB_EP_C | Direction de projet en menuiserie-ébénisterie |
SPO01 (ID: MS01)
Ils identifient le potentiel d'optimisation des machines et des appareils utilisés pour le montage.
- Référence au plan de formation: MS
- Référence à Lieu de formation: ES
Compétences d'action en réseau
| Lieu d'apprentissage | Abréviation | Titre | Niveau |
|---|---|---|---|
| ES | SPO a.01 | Monter des produits de menuiserie | NP 4 |
Domaines champ d'apprentissage
| Abréviation | Nom | Situation de travail et d'action typique |
|---|---|---|
| LFB_SPO_A | Spécialiste du montage Base |
SPO04 (ID: MS04)
Ils proposent des possibilités de montage pour les tabliers et les revêtements.
- Référence au plan de formation: MS
- Référence à Lieu de formation: ES
Compétences d'action en réseau
| Lieu d'apprentissage | Abréviation | Titre | Niveau |
|---|---|---|---|
| ES | SPO a.03 | Aménagement intérieur Monter une cloison sèche | NP 4 |
Domaines champ d'apprentissage
| Abréviation | Nom | Situation de travail et d'action typique |
|---|---|---|
| LFB_SPO_B_2 | Aménagement intérieur Construction à sec Montage |
SPO08 (ID: MS08)
Ils proposent des possibilités de montage (systèmes de plafond du bâtiment/de l'aménagement intérieur) pour le revêtement.
- Référence au plan de formation: MS
- Référence à Lieu de formation: ES
Compétences d'action en réseau
| Lieu d'apprentissage | Abréviation | Titre | Niveau |
|---|---|---|---|
| ES | SPO a.03 | Aménagement intérieur Monter une cloison sèche | NP 4 |
Domaines champ d'apprentissage
| Abréviation | Nom | Situation de travail et d'action typique |
|---|---|---|
| LFB_SPO_B_2 | Aménagement intérieur Construction à sec Montage |
SPO09 (ID: MS09)
Ils appliquent des techniques de montage efficaces pour les travaux de caillebotis.
- Référence au plan de formation: MS
- Référence à Lieu de formation: ES
Compétences d'action en réseau
| Lieu d'apprentissage | Abréviation | Titre | Niveau |
|---|---|---|---|
| ES | SPO a.03 | Aménagement intérieur Monter une cloison sèche | NP 3 |
Domaines champ d'apprentissage
| Abréviation | Nom | Situation de travail et d'action typique |
|---|---|---|
| LFB_SPO_B_2 | Aménagement intérieur Construction à sec Montage |
SPO10 (ID: MS10)
Ils résolvent les raccordements aux ouvertures dans les murs et les plafonds de manière techniquement correcte.
- Référence au plan de formation: MS
- Référence à Lieu de formation: ES
Compétences d'action en réseau
| Lieu d'apprentissage | Abréviation | Titre | Niveau |
|---|---|---|---|
| ES | SPO a.03 | Aménagement intérieur Monter une cloison sèche | NP 3 |
Domaines champ d'apprentissage
| Abréviation | Nom | Situation de travail et d'action typique |
|---|---|---|
| LFB_SPO_B_2 | Aménagement intérieur Construction à sec Montage |
SPO12 (ID: MS12)
Ils raccordent les appareils électriques conformément à l'OIBT.
- Référence au plan de formation: MS
- Référence à Lieu de formation: ES
Compétences d'action en réseau
| Lieu d'apprentissage | Abréviation | Titre | Niveau |
|---|---|---|---|
| ES | SPO a.06 | Raccorder les appareils électriques selon l'OIBT | NP 3 |
Domaines champ d'apprentissage
| Abréviation | Nom | Situation de travail et d'action typique |
|---|---|---|
| LFB_SPO_B_5 | Autorisation de raccordement OIBT |
SPO13 (ID: MS13)
Ils utilisent correctement les matériaux et les surfaces utilisés dans la construction de cuisines et de salles de bains.
- Référence au plan de formation: MS
- Référence à Lieu de formation: ES
Compétences d'action en réseau
| Lieu d'apprentissage | Abréviation | Titre | Niveau |
|---|---|---|---|
| ES | SPO a.07 | Monter des cuisines et des salles de bains | NP 3 |
Domaines champ d'apprentissage
| Abréviation | Nom | Situation de travail et d'action typique |
|---|---|---|
| LFB_SPO_B_6 | Montage de cuisines et de salles de bains |
SPO14 (ID: MS14)
Ils décrivent les interfaces avec les autres corps de métier (plomberie, électricité).
- Référence au plan de formation: MS
- Référence à Lieu de formation: ES
Compétences d'action en réseau
| Lieu d'apprentissage | Abréviation | Titre | Niveau |
|---|---|---|---|
| ES | SPO a.03 | Aménagement intérieur Monter une cloison sèche | NP 2 |
| ES | SPO a.07 | Monter des cuisines et des salles de bains | NP 2 |
Domaines champ d'apprentissage
| Abréviation | Nom | Situation de travail et d'action typique |
|---|---|---|
| LFB_SPO_B_2 | Aménagement intérieur Construction à sec Montage | |
| LFB_SPO_B_6 | Montage de cuisines et de salles de bains |
SPO15 (ID: MS15)
Ils se procurent des informations sur les particularités et l'installation techniquement correcte des appareils de cuisine.
- Référence au plan de formation: MS
- Référence à Lieu de formation: ES
Compétences d'action en réseau
| Lieu d'apprentissage | Abréviation | Titre | Niveau |
|---|---|---|---|
| ES | SPO a.06 | Raccorder les appareils électriques selon l'OIBT | NP 4 |
| ES | SPO a.07 | Monter des cuisines et des salles de bains | NP 4 |
Domaines champ d'apprentissage
| Abréviation | Nom | Situation de travail et d'action typique |
|---|---|---|
| LFB_SPO_B_5 | Autorisation de raccordement OIBT | |
| LFB_SPO_B_6 | Montage de cuisines et de salles de bains |
SPO16 (ID: MS16)
Ils optimisent les constructions et les raccords de meubles encastrés (y compris l'insonorisation).
- Référence au plan de formation: MS
- Référence à Lieu de formation: ES
Compétences d'action en réseau
| Lieu d'apprentissage | Abréviation | Titre | Niveau |
|---|---|---|---|
| ES | SPO a.03 | Aménagement intérieur Monter une cloison sèche | NP 4 |
| ES | SPO a.07 | Monter des cuisines et des salles de bains | NP 4 |
Domaines champ d'apprentissage
| Abréviation | Nom | Situation de travail et d'action typique |
|---|---|---|
| LFB_SPO_B_2 | Aménagement intérieur Construction à sec Montage | |
| LFB_SPO_B_6 | Montage de cuisines et de salles de bains |
O101 (ID: O101)
Ils/Elles appliquent les prescriptions légales en matière de protection contre l'incendie, d'insonorisation, d'acoustique, de protection contre les effractions, de protection thermique, de protection contre l'humidité et d'hygiène.
- Référence au plan de formation: AV, MS, Cprod
- Référence à Lieu de formation: ES
Compétences d'action en réseau
| Lieu d'apprentissage | Abréviation | Titre | Niveau |
|---|---|---|---|
| ES | Prod o.01 | Planifier les mandats conformément aux normes | NP 3 |
| ES | SpPL a.02 | Planifier des portes | NP 3 |
| ES | SPO a.01 | Monter des produits de menuiserie | NP 3 |
| ES | SPO a.03 | Aménagement intérieur Monter une cloison sèche | NP 3 |
| ES | SPO a.04 | Monter des portes et des fenêtres | NP 3 |
| ES | SPO a.05 | Mettre en œuvre la sécurité incendie | NP 3 |
| ES | SPO a.06 | Raccorder les appareils électriques selon l'OIBT | NP 3 |
| ES | SPO a.07 | Monter des cuisines et des salles de bains | NP 3 |
Domaines champ d'apprentissage
| Abréviation | Nom | Situation de travail et d'action typique |
|---|---|---|
| LFB_SpPL_B_1 | Portes (planificateur de portes) | |
| LFB_EP_D | Direction de production en menuiserie-ébénisterie | |
| LFB_SPO_A | Spécialiste du montage Base | |
| LFB_SPO_B_2 | Aménagement intérieur Construction à sec Montage | |
| LFB_SPO_B_3 | Montage de portes et fenêtres | |
| LFB_SPO_B_4 | Spécialiste en protection incendie | |
| LFB_SPO_B_5 | Autorisation de raccordement OIBT | |
| LFB_SPO_B_6 | Montage de cuisines et de salles de bains |
O102 (ID: O102)
Ils/Elles respectent les normes lors de la planification.
- Référence au plan de formation: AV, Cprod
- Référence à Lieu de formation: ES
Compétences d'action en réseau
| Lieu d'apprentissage | Abréviation | Titre | Niveau |
|---|---|---|---|
| ES | Prod o.01 | Planifier les mandats conformément aux normes | NP 3 |
| ES | SpPL a.02 | Planifier des portes | NP 3 |
Domaines champ d'apprentissage
| Abréviation | Nom | Situation de travail et d'action typique |
|---|---|---|
| LFB_SpPL_B_1 | Portes (planificateur de portes) | |
| LFB_EP_D | Direction de production en menuiserie-ébénisterie |
O201 (ID: O201)
Ils/Elles définissent les prestations dans les offres et décrivent les projets de menuiserie/ébénisterie.
- Référence au plan de formation: Cproj
- Référence à Lieu de formation: ES
Compétences d'action en réseau
| Lieu d'apprentissage | Abréviation | Titre | Niveau |
|---|---|---|---|
| ES | Proj o.02 | Rédiger des descriptifs de prestations | NP 3 |
Domaines champ d'apprentissage
| Abréviation | Nom | Situation de travail et d'action typique |
|---|---|---|
| LFB_EP_C | Direction de projet en menuiserie-ébénisterie |
O202 (ID: O202)
Ils/Elles formulent des positions de prestations de manière compréhensible pour le client.
- Référence au plan de formation: Cproj
- Référence à Lieu de formation: ES
Compétences d'action en réseau
| Lieu d'apprentissage | Abréviation | Titre | Niveau |
|---|---|---|---|
| ES | Proj o.02 | Rédiger des descriptifs de prestations | NP 3 |
Domaines champ d'apprentissage
| Abréviation | Nom | Situation de travail et d'action typique |
|---|---|---|
| LFB_EP_C | Direction de projet en menuiserie-ébénisterie |
O301 (ID: O301)
Ils/Elles établissent tous les documents de planification pour la production.
- Référence au plan de formation: AV, Cprod, Cproj
- Référence à Lieu de formation: ES
Compétences d'action en réseau
| Lieu d'apprentissage | Abréviation | Titre | Niveau |
|---|---|---|---|
| ES | Proj o.03 | Établir des documents d’exécution basés sur les offres | NP 3 |
| ES | SpPL a.01 | Concevoir des produits et des espaces de menuiserie | NP 3 |
| ES | SpPL a.02 | Planifier des portes | NP 3 |
| ES | SpPL a.03 | Planifier les murs, les sols et les plafonds | NP 3 |
| ES | SpPL a.04 | Concevoir des cuisines | NP 3 |
| ES | SpPL a.05 | Concevoir des fenêtres | NP 3 |
| ES | SpPL a.06 | Planifier les meubles et l'aménagement intérieur | NP 3 |
| ES | Prod o.03 | Établir des documents d’exécution basés sur les offres | NP 2 |
Domaines champ d'apprentissage
| Abréviation | Nom | Situation de travail et d'action typique |
|---|---|---|
| LFB_SpPL_A | Spécialiste AVOR Base | |
| LFB_SpPL_B_1 | Portes (planificateur de portes) | |
| LFB_SpPL_B_2 | Mur, sol et plafond | |
| LFB_SpPL_B_3 | Cuisines (Cuisine Suisse) | |
| LFB_SpPL_B_4 | Fenêtre (FFF) | |
| LFB_SpPL_B_5 | Meubles et aménagement intérieur | |
| LFB_EP_C | Direction de projet en menuiserie-ébénisterie | |
| LFB_EP_D | Direction de production en menuiserie-ébénisterie |
O302 (ID: O302)
Ils/Elles développent les études de construction à partir de l'aménagement intérieur et de l'aménagement simple de magasins, prenant en compte l'esthétique, la rentabilité et les exigences techniques.
- Référence au plan de formation: AV, Cprod, Cproj
- Référence à Lieu de formation: ES
Compétences d'action en réseau
| Lieu d'apprentissage | Abréviation | Titre | Niveau |
|---|---|---|---|
| ES | Proj o.03 | Établir des documents d’exécution basés sur les offres | NP 4 |
| ES | SpPL a.02 | Planifier des portes | NP 4 |
| ES | Prod o.03 | Établir des documents d’exécution basés sur les offres | NP 4 |
Domaines champ d'apprentissage
| Abréviation | Nom | Situation de travail et d'action typique |
|---|---|---|
| LFB_SpPL_B_1 | Portes (planificateur de portes) | |
| LFB_EP_C | Direction de projet en menuiserie-ébénisterie | |
| LFB_EP_D | Direction de production en menuiserie-ébénisterie |
O303 (ID: O303)
Ils/Elles appliquent les dispositions légales lors de la construction.
- Référence au plan de formation: AV, Cprod, Cproj
- Référence à Lieu de formation: ES
Compétences d'action en réseau
| Lieu d'apprentissage | Abréviation | Titre | Niveau |
|---|---|---|---|
| ES | Proj o.03 | Établir des documents d’exécution basés sur les offres | NP 2 |
| ES | SpPL a.02 | Planifier des portes | NP 2 |
| ES | SpPL a.03 | Planifier les murs, les sols et les plafonds | NP 2 |
| ES | SpPL a.04 | Concevoir des cuisines | NP 2 |
| ES | SpPL a.05 | Concevoir des fenêtres | NP 2 |
| ES | SpPL a.06 | Planifier les meubles et l'aménagement intérieur | NP 2 |
| ES | Prod o.03 | Établir des documents d’exécution basés sur les offres | NP 2 |
Domaines champ d'apprentissage
| Abréviation | Nom | Situation de travail et d'action typique |
|---|---|---|
| LFB_SpPL_B_1 | Portes (planificateur de portes) | |
| LFB_SpPL_B_2 | Mur, sol et plafond | |
| LFB_SpPL_B_3 | Cuisines (Cuisine Suisse) | |
| LFB_SpPL_B_4 | Fenêtre (FFF) | |
| LFB_SpPL_B_5 | Meubles et aménagement intérieur | |
| LFB_EP_C | Direction de projet en menuiserie-ébénisterie | |
| LFB_EP_D | Direction de production en menuiserie-ébénisterie |
O304 (ID: O304)
Ils/Elles utilisent des connaissances mathématiques de base sur les unités SI, la géométrie, l'humidité et la densité.
- Référence au plan de formation: AV, FS, MS, Cprod, Cproj
- Référence à Lieu de formation: ES
Compétences d'action en réseau
| Lieu d'apprentissage | Abréviation | Titre | Niveau |
|---|---|---|---|
| ES | Proj o.03 | Établir des documents d’exécution basés sur les offres | NP 3 |
| ES | SPF a.01 | Fabriquer des produits de menuiserie | NP 3 |
| ES | SpPL a.01 | Concevoir des produits et des espaces de menuiserie | NP 3 |
| ES | SPO a.01 | Monter des produits de menuiserie | NP 3 |
| ES | Prod o.03 | Établir des documents d’exécution basés sur les offres | NP 3 |
Domaines champ d'apprentissage
| Abréviation | Nom | Situation de travail et d'action typique |
|---|---|---|
| LFB_SpPL_A | Spécialiste AVOR Base | |
| LFB_EP_C | Direction de projet en menuiserie-ébénisterie | |
| LFB_EP_D | Direction de production en menuiserie-ébénisterie | |
| LFB_SPF_A | Spécialiste de la fabrication Base | |
| LFB_SPO_A | Spécialiste du montage Base |
O305 (ID: O305)
Ils/Elles comprennent les notions de base de la physique du bâtiment.
- Référence au plan de formation: AV, MS, Cprod, Cproj
- Référence à Lieu de formation: ES
Compétences d'action en réseau
| Lieu d'apprentissage | Abréviation | Titre | Niveau |
|---|---|---|---|
| ES | Proj o.03 | Établir des documents d’exécution basés sur les offres | NP 2 |
| ES | SpPL a.01 | Concevoir des produits et des espaces de menuiserie | NP 2 |
| ES | SPO a.01 | Monter des produits de menuiserie | NP 2 |
| ES | Prod o.03 | Établir des documents d’exécution basés sur les offres | NP 2 |
Domaines champ d'apprentissage
| Abréviation | Nom | Situation de travail et d'action typique |
|---|---|---|
| LFB_SpPL_A | Spécialiste AVOR Base | |
| LFB_EP_C | Direction de projet en menuiserie-ébénisterie | |
| LFB_EP_D | Direction de production en menuiserie-ébénisterie | |
| LFB_SPO_A | Spécialiste du montage Base |
O306 (ID: O306)
Ils/Elles déterminent, sur la base des cahiers des charges, les finitions de surface correctes et les matériaux de support appropriés.
- Référence au plan de formation: Cprod, Cproj
- Référence à Lieu de formation: ES
Compétences d'action en réseau
| Lieu d'apprentissage | Abréviation | Titre | Niveau |
|---|---|---|---|
| ES | Proj o.03 | Établir des documents d’exécution basés sur les offres | NP 3 |
| ES | Prod o.03 | Établir des documents d’exécution basés sur les offres | NP 3 |
Domaines champ d'apprentissage
| Abréviation | Nom | Situation de travail et d'action typique |
|---|---|---|
| LFB_EP_C | Direction de projet en menuiserie-ébénisterie | |
| LFB_EP_D | Direction de production en menuiserie-ébénisterie |
O307 (ID: O307)
Ils/Elles réalisent des dessins d'usine au moyen de la CAO avec les documents de travail correspondants.
- Référence au plan de formation: Cprod, Cproj
- Référence à Lieu de formation: ES
Compétences d'action en réseau
| Lieu d'apprentissage | Abréviation | Titre | Niveau |
|---|---|---|---|
| ES | Proj o.03 | Établir des documents d’exécution basés sur les offres | NP 3 |
| ES | Prod o.03 | Établir des documents d’exécution basés sur les offres | NP 2 |
Domaines champ d'apprentissage
| Abréviation | Nom | Situation de travail et d'action typique |
|---|---|---|
| LFB_EP_C | Direction de projet en menuiserie-ébénisterie | |
| LFB_EP_D | Direction de production en menuiserie-ébénisterie |
O308 (ID: O308)
Ils/Elles expliquent le Building Information Modelling (BIM) et la modélisation des données du bâtiment.
- Référence au plan de formation: Cprod, Cproj
- Référence à Lieu de formation: ES
Compétences d'action en réseau
| Lieu d'apprentissage | Abréviation | Titre | Niveau |
|---|---|---|---|
| ES | Proj o.03 | Établir des documents d’exécution basés sur les offres | NP 1 |
| ES | Prod o.03 | Établir des documents d’exécution basés sur les offres | NP 1 |
Domaines champ d'apprentissage
| Abréviation | Nom | Situation de travail et d'action typique |
|---|---|---|
| LFB_EP_C | Direction de projet en menuiserie-ébénisterie | |
| LFB_EP_D | Direction de production en menuiserie-ébénisterie |